干貨丨2022年的ACT閱讀備考,掌握這幾個高效策略很重要!


來源:   時間:2022-01-18 15:39:25

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本文作者:袁老師-沃邦教育ACT教研組
 

ACT考試的歷史

 
ACT考試是由同名非盈利機構ACT持有,首次在1959年11月份作為SAT的競爭者推出。ACT總部位于美國中北部愛荷華州的愛荷華城。
 
最初的ACT考試有English,Mathematics,Social Studies和Natural Science構成。直到1989年,Social Studies改為Reading,這一部分中仍然考查一篇叫做Social Studies的文章,而Natural Sciences被重新命名為Science Reasoning,更加注重于學生解決問題的能力。
 
1989年ACT這次變化對于理解現在的ACT考試非常重要,我們可以把Break之前的兩個考試部分English和Math理解為知識點考查,而Break之后的兩個考試部分Reading和Science理解為能力或者水平考查。
 
也就是說在做好Break之前的考試需要了解這道考題的相關知識,而Break之后的題目答案都是通過原文(包括圖表)告知的答案來做出的。
 
這樣就很容易理解第四部分Science的本質更像是考查以圖表為主體的科學類閱讀,并不像SAT Subjects和AP考試中的科學科目那樣考查具體的科學知識。
 
在2005年2月份,ACT考試加入了可選擇的寫作考試,科學考試的分數不計入總分。SAT在2016年3月份的改革中借鑒了這一點。
 
2015年春,ACT開始在小部分考場使用機考,到去年2021年,ACT考試國際地區開始全面實行機考,這可能是今年ACT國際考生報名費增加的一個原因。由于中國的學生幾乎全部都考過托福,機考對于學生答題幾乎不會造成太大影響。
  

ACT與SAT

 
ACT作為SAT的競爭者出現以來,考試的人數幾乎與年俱增,而ACT考試本身是非常穩定的?v觀北美留學范圍內的考試,幾乎很少有像ACT一樣1989年以來就沒有大范圍改革的考試了。
 
在2011年,ACT考試人數第一次超過SAT(1,666,017 VS 1,664,479),超過以后,兩個考試的人數差越來越大。美國所有的四年制大學和學院都接受ACT分數。
 
目前絕大多數美國學院和大學沒有ACT和SAT的成績偏好,他們對于兩個考試的認可程度是一致的。就流行程度來說,ACT在中西部地區、落基山脈地區和美國南部更多,SAT在東西海岸更多。
 
但是近年來,ACT在東海岸包括新英格蘭地區使用越來越多。按照美國大學入學的情況統計,公立大學的75百分位總分是24.1分,私立大學的75百分位數是25.3分。當然,不同學校之間差異很大,學生需要針對自己申請的目標學校具體去詢問分數要求。
 

ACT分數構成

 
ACT的分數理解比較簡單,總分的區間為1-36分,四個科目的分數區間也為1-36分,而總分就是四個科目分數的平均分。
 
除了科學考試,另外三個科目還會有subscore(小分),區間為1-18分。
 
分數報告中的百分數叫做Ranks,它代表的是在該考試項目中考試所處的排名,也就是戰勝了多少比例的考生。比如70%意味著有70%的考生在該考生項目中分數比你低。
 
由于眾所周知的原因,今年的SAT考試已經幾乎被取消的差不多了。當然即便是后面的考試也很還有很大的不確定性。
 
不過好在現在ACT和中國的考場合作,現在大陸是可以考試的,當然如果所在的學校本來沒有ACT考試的話,需要參加一個GAC的培訓項目。
 
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按照目前家長和學生的反饋,現在這個項目的話會讓大家覺得收費有點過分,培訓費要兩萬多。
 
但是,今年申請的情況有點復雜,因為雖然美國的大學到現在為止,所有的美國大學都明確聲稱不需要SAT/ACT的成績就可以去申請。
 
就以前的時候,SAT/ACT分數是強制要求遞交的,但是現在取消了這個強制的要求,那么他取消以后就會讓學生覺得那沒有考試其實也是可以申請的。
 
而且事實上絕大多數美國的申請生也是這么來做的。不過問題在于我們的學生們的競爭對手,他往往并不是美國的學生。
 
如果是在美國,現在美國大部分的學生應該是根本就不會再用SAT成績去申請了,他就直接就把這個申請做起來了。
 
但是在中國的學生現在就比較糾結,因為如果不考,你的卻考了,而且最后考的分數好像還不錯,這樣你就非常被動。而且退一步講,就算別人分數不是很好,那如果你沒有分數,大家知道最后申請的時候,你的競爭對手其實是主要是來自中國大陸的這些同學。
 
所以現在做申請的一些中介,他就會跟學生們說盡量還是要去考一下,有一個能用的分數。這就是為什么現在有不少學生在我們這里學習ACT。
 

2022年ACT備考

 
下面我們來聊預測。距離2022年2月份的ACT考試已經沒有太多的時間了。我們的想法是針對這次ACT考試給一個預測,當然這個預測是非常主觀的,完全是憑借自己的教學體會做一個猜測。
 
最近兩年的ACT考試,真題已經進入了字母標號。我們對這些題目進行了一系列的總結。
 
在2016年的時候,SAT進行了一個改革,那么2016年這個改革其實是從ACT上借鑒了非常多的東西。
 
這個借鑒主要是有這么四點:
 
1. 把第一他把文章的順序給確定了下來;ACT閱讀文章的題材順序一直是非常確定的,第一篇小說,第二篇社會科學,第三篇人文學科,第四篇自然科學,一直有這么一個順序。SAT在那次改革之后也確定下來;
 
2. 選錯題目不倒扣分,也就是沒有懲罰性的扣分;
 
3. 選項由五個變成了四個;
 
4. 出現圖表題。這些改變都是學的ACT的傳統特點,不過學習是互相的。
 
如果對于近幾年的ACT閱讀題目研究的深刻一些會發現很多SAT閱讀的痕跡,那么這個也是多方面的:
 
出現了雙篇文章,這是以前ACT閱讀沒有的,雙篇文章是SAT閱讀的傳統,現在ACT也有了。小說的風格和題材的改變,它在一定程度上向SAT閱讀的小說學習了一些。
 
最明顯的是社會科學的改變,在以前的時候,ACT的文章中,社會科學考察經濟學或者商業的時候是最多的,那么近幾年的真題越來越多的可以看到這種歷史類文章。歷史類文章,當然ACT并不局限于美國歷史,但是畢竟出現了大量的歷史類文章。
 
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小說的預測,ACT閱讀的小說一直是比較好做的。除非出現那種魔幻現實主義或者意識流的小說。
 
這次考試我們覺得這次應該會考家庭題材的小說。這類小說故事主線相對來說比較清楚,那么這種情況下一定是要去找出小說中的主要人物、次要人物,以及他們之間的人物關系。這類的小說其實比較好做的,因為定位不是一個非常麻煩或者非常非常復雜的事情。
 
那么我們做題的時候依然按照課上所強調的,把題目分成先容易做的,可以直接做出來的,然后再去做相對來說沒有那么容易做的。這個一定要記住,這是時間統籌的關鍵。
 
社會科學類文章的預測我們預測考試歷史類的題材。
 
歷史題材要有一個觀念,就是特別容易利用年代進行定位,所以我們在第一次讀文章的時候要找出年代,這是需要非常在意的一點。
 
人文學科我們預測藝術評論類考察,我們預測考音樂類的評論。
 
如果是音樂題材的話,大家知道音樂題材最容易考的是美國的音樂風格爵士樂。這類文章有比較多的音樂術語,作者一般是出于欣賞或者支持的態度。注意專有名詞的定位。
 
自然科學類我們預測生物類題材。生物類題材是ACT閱讀科學類文章一直是很喜歡考的。但是前面考了一些宇宙學和天文學的,那這次我們預測生物學題材。生物學題材需要利用科學家的觀點進行定位。
 
所以這是我對于這次考試閱讀部分的一個預測,當然我們說過非常主觀,所以大家可以關注一下,了解一下,相當于考前的放松。
 
考前的話大家還要做一些準備,除了做題和分析錯題以外的準備還包括心理上的準備。要休息好,這個特別重要,我們經常說ACT考試非常類似于一個體育比賽,所以大家一定要把自己的狀態給弄弄好。
 
考前不要熬夜,睡覺一定要充分。關于課上強調的做題方法,我們不再贅述了,只把時間策略再強調一下,考前大家利用這個方法再計時做幾套真題。
 
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如何做完ACT閱讀--ACT閱讀的時間策略

 
時間不夠用在任何考試中都是讓人崩潰的。ACT考試更是如此,每次考試結束,幾乎所有的學生都會有一種“如果我有更多的時間,我一定會考的更好”這樣的感覺。
 
但是對于ACT閱讀來說,35分鐘的時間是確定的,沒有人會有更多的時間,而且不管閱讀完成多少,都要繼續考試,把第四部分的科學考完。
 
既然你不能夠延長時間,那么我們需要另外的方法來利用時間,防止在考場上出現時間不夠用的情況。我們能用什么策略呢?下面我將討論學生時間不夠用的幾個誤區以及如何避免時間不夠用的情況。
 
首先,我們先從頭到尾來了解一邊ACT閱讀考試時間的情況,畢竟,如果我們想避免時間不夠用,我們需要知道考試的結構和時間要求。
 
  • ACT閱讀有多長?
 
ACT閱讀是ACT考試第三個部分,包含了40道題目,來自4篇不同題材的文章。這四篇文章的題材依次是小說、社科、人文、自科,考生需要在35分鐘內完成這四篇文章。
 
通常來說,每篇文章就是一篇長的文章,但是有時候(尤其是北美卷)會出現一篇文章是由兩篇較短的文章構成的雙篇文章。這種考法和SAT閱讀里面的雙篇綜合考點相似,只不過ACT會告訴你哪些題目是考查雙篇的。
 
ACT閱讀的題型主要有六種:
 
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主旨題 Main idea: What’s the main point or theme of the passage?
細節題 Detail: Given specific information from the text, explain the meaning and/or function.
段落發展題 Development: In what order are ideas arranged in the passage?
語境詞匯題 Vocabulary: As used in passage, what does a word or phrase mean?
推斷題 Implied Ideas: From what's written in the passage, what can you infer about the author or the subject?
語調題 Voice: What is the tone or style of the author?
 
誤區1:讀得越快,考得越高
 
在ACT閱讀中取得高分絕對不僅僅是依靠閱讀速度,如果是這樣的話這個考試就改名為“ACT閱讀速度比賽”了。如果學生閱讀量很大或者讀得很快,在考試中會有些許優勢,但是讀得快絕對不是高分的保證。
 
如果你是一個讀的很慢的人,你可能在讀的時候就會同時想“好吧,我向來讀的很慢,ACT閱讀我肯定是做不完的,不如出門左拐去考SAT吧”。這樣的判斷也是錯誤的。
 
X是我印象深刻的一個學生,他的情況非常典型。X是一個典型的熱愛閱讀的人(坦率地講,這在目前的學生中不多見),他喜歡大量閱讀,尤其是與社科相關的書籍,我在第一次課就和他切磋過閱讀的經驗,很顯然在同齡人中他是一個閱讀高手。
 
然而他的第一次ACT分數卻不高,閱讀分數為23分,這個分數當然不能讓閱讀方面非常自負的X同學滿意,于是他來問我。
 
他對于這個分數的第一反應是不相信,甚至斷言自己涂錯卡了(事實上并沒有)。因為他自己花了那么多時間來閱讀,就是因為自己閱讀速度快才選擇ACT考試的。那么到底是怎么回事呢?為什么他讀得那么快還是會覺得考試時間不夠用呢?
 
主要問題是,他沒有刻意的練習ACT閱讀
 
很顯然問題不出在閱讀量不夠或者讀的速度不夠快,問題在于學生把閱讀的時間等同于備考ACT閱讀的時間。這兩者有巨大的差別。
 
沒有了解ACT閱讀文章的特點,10道題目的分布特點,細節題的定位詞規律,他不知道每篇文章如何分配時間,沒有每篇文章計時,結果不知不覺就發現考試只有五分鐘時間了。諸如此類的問題在ACT考試的時候非常常見。
 
在實考中,ACT閱讀考試的關鍵技巧是迅速瀏覽原文并抓取文章大意的能力。
 
如果你是一個讀得很慢的人,可以通過學習有效的略讀技巧來把握文章大意和結構。如果你是一個讀得很快的人,你需要認識到ACT閱讀的要求比平時閱讀小說和雜志要密集,需要有針對的根據考試來制定閱讀策略。
 
解決方法:練習,練習,練習
 
正如同要去卡耐基音樂廳表演或者NBA賽場比賽一樣,正確的練習也是考好標化考試的不二法門。但是僅僅做一些散漫的、三心二意的練習是遠遠不夠的,你需要有效的練習。針對ACT閱讀的練習,需要注意三個方面。
  
  • 練習:嚴格監控時間
 
知道自己在每道題目上面花費的時間。
 
如果發現一道題目不能夠很快做出,立刻標記并跳過。
 
但是怎么算是“不能很快做出”,這取決于學生的目標分數,每個學生的目標分數不同,相應的時間也會有一些變化。
 
如果目標分數相對較低,那么學生可以跳過更多的題目,在做的題目上面花費更多的時間。
 
要記住,ACT閱讀需要在35分鐘內完成40道題目,如果在一道題目上面用時超過一分鐘,就會產生問題了。
 
因此,如果目標分數是高分甚至滿分,那么理論上來說每一道題目都不能超過52秒,因為這樣的目標分數需要完成所有的題目。
 
如果一個學生的目標分數是25分,那么他大概可以猜10-12道難題,然后把注意力和時間集中在他覺得相對容易的題目上面。這就意味著在每一道題目上面的時間會相應延長。如果學生只需要做出28道題,那么在每道題目上面的時間可以延長23秒,35分鐘做28道題和35分鐘做40道題是完全不同的感覺。
 
  • 在考試的時候,要準確的知道自己還剩下多少時間
 
要習慣在考試的時候看手表。我個人推薦在略讀完文章的時候看一眼時間,然后再做完這篇文章的時候再看一眼時間。
 
每個學生都需要養成自己的檢查時間的方法,但是我建議做一篇文章的時間內看時間不要超過3次,否則會造成不必要的浪費時間。
 
剛開始的時候學生不容易把握每篇文章的時間,那么可以利用一個秒表來倒計時每篇文章。
 
只是記住在考試的時候不允許這么做,因此在備考的后期最好是整套的題目來計時。
 
另外,在考場上,監考老師會在十分鐘和五分鐘的時候給出時間提示,但是這是遠遠不夠的,對于ACT閱讀考試來說,手表是必備的。
  
  • 時間監控策略
 
做完一套題目以后,回看這套題目,標記出在做題的時候花費了很多時間的題目和不確定的題目。針對這些問題進行分析,是什么原因導致了花費時間很多,是什么原因導致不確定。是單詞問題嗎?是哪一類題目?是不是對于原文理解有誤?還是審題不清楚?花費時間過多的題目有沒有什么規律?
 
這一系列問題的思考非常重要,結論對于考生來說無比寶貴。
 
根據每一套練習之后這一系列的問題就可以得到一些反饋,把錯誤找到并想到應對方法之后,再練習一套題目。
 
千萬不要不總結錯誤盲目的多做題,這樣容易陷入為了做題而做題的題海戰術,最后會產生自我懷疑。
 
練習:讀文章回答問題
 
反復利用ACT真題進行練習并不會讓一個學生讀的更快。但是卻會讓一個學生更加有針對性的閱讀,從而更高效的回答問題。
 
閱讀文章主要有三個方法,不需要強行規定使用哪一個方法,不過如果學生目前使用的方法結果不理想,那么可以考慮換一個方法。
 

三個讀文章的方法:

 
1. 仔細讀完文章。這個閱讀方法只適合閱讀高手,如果學生覺得考試時間很緊張,這可能是最糟糕的閱讀方法;
 
2. 讀完文章介紹之后先去讀題目。這個方法的反饋褒貶不一,有一些學生說省時間,另外一些覺得有定位被誤導的可能;
 
3. 略讀文章,然后做題。對于文章有大概的了解之后再開始做題,大概了解主要指的是文章的大意和主要結構。這個方法是最后絕大多數學生采用的方法。
 
  • 文章順序:從自己最擅長的文章開始做
 
在做完練習回顧自己錯誤的時候,如果發現自己某一個或者幾個題材的文章比其它的更加擅長,那么可以從自己最擅長或者最自信的文章類型開始,沒有必要按照試卷中的順序來做。這樣做不僅會讓考試開始的更加容易,而且在心態上也會更加有利。
 
我們熟悉了ACT考試的真題特點,然后就是要確定自己有體力和精力去完成這個考試。
 
幸運的是,ACT考試幾乎從來不會在格式上發生變動,如果平時用真題練習,那么考試的時候做到的格式和練習的是一模一樣的。
 
這樣我們可以利用真題完全模擬出考試的樣子,甚至多次排練。然后,把閱讀放到第三個部分來考,感覺和只做35分鐘的閱讀是完全不一樣的。
 
最后祝大家后面2月份的ACT考試能夠考出理想的成績。


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